体育集锦

8月16日讯 据《足球报》报说念，8月15日晚湖南衡阳船山英语学校，李章洙在第二届百年名校杯赛事中第二次主讲专家讲堂，这一次他为上百名足球少年和校园足球从业者，带来了更多校园足球的跨国警告共享。

濒临13-15岁恰是花季年华的孩子们，李章洙当先强调的等于但愿他们要享受足球带来的心仪，而不是更合手着于收货。他顺服目前的孩子们，异日可能有许多东说念主还会再踢二十年足球，莫得心仪和阵势的内驱力，很难让他们将足球活命延续如斯长的时分。

李章洙以为16岁是球员个东说念主时候熟练的“年岁天花板”：依据泰西日韩的外洋警告，大无数球员80%～90%的个东说念主时候在16岁就已定型。13-15岁年岁段更醉心个东说念主时候培养，体能和计谋教学反而不错成年后再强化亦不为迟。他将球员分为天禀型与神勇型两大类，而神勇型占据大无数。李章洙但愿同学们愈加神勇，汗水是完毕足球瞎想的独一通途，莫得捷径可言。

被问及是否但愿成为工作球员致使留洋时，不少足球少年皆矍铄地举起了手。李章洙也不绝向孩子们共享韩国校园足球的培养机制，韩国足球的青训弥远所以校园为基础。韩国的造就造就体系雷同严格，但韩国青少年球员成年之前，学业方面的条目弥远莫得收缩过。

北京市一〇一中学校队主教诲李东峰提倡了总计东说念主皆注重的“时分搞定”矛盾：学习时分和教师比赛时分如何均衡，从而让孩子们在学业和踢球上不会偏废。李章洙终点强调韩国校园足球“以赛代练”的上风，孩子们在周末和寒暑假比赛特别多，经常每年至少有30～40场比赛。同期韩国校园足球终点醉心团队精神，高中三年的总计这个词周期有以球队收货为圭表的特殊激发。球队细腻比赛收货有相应加分机制，当球队达到对应分数，队内球员能取得成功参加大学的加分。差别仅仅阐明收货的不同，简略就读什么样的大学。要是能参加对应年岁段的国少队或国青队，还会取得特殊加分。

顺着这个话题，李章洙也提倡了令东说念主深念念的反向问题：大学是否就能确保学生们异日东说念主生简略出东说念主头地？概率上要是大学之路与足球之路的淘汰率接近体育集锦，是否意味着两种东说念主生的选拔并莫得东说念主们遐想的互异纷乱？显明，这个反向问题会让对于校园足球的念念考更有与以往不同的角度。